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Kurzprofil*
Die Pädagogische Hochschule Freiburg bietet eine exzellente forschungsbasierte Erstausbildung bzw. Weiterbildung, die sich durch ein hohes Maß an anwendungs- und praxisorientierten Anteilen auszeichnen. Diese professionelle Verzahnung von Theorie und Praxis ist ein wichtiger Bestandteil des Studiums an der PH Freiburg. Das international-sprachliche und mathematisch-naturwissenschaftliche Profil der Hochschule ist immer wieder ausschlaggebend für die Studiumswahl.
Die Pädagogische Hochschule Freiburg bietet eine exzellente forschungsbasierte Erstausbildung bzw. Weiterbildung, die sich durch ein hohes Maß an anwendungs- und praxisorientierten Anteilen auszeichnen. Diese professionelle Verzahnung von Theorie und Praxis ist ein wichtiger Bestandteil des Studiums an der PH Freiburg. Das international-sprachliche und mathematisch-naturwissenschaftliche Profil der Hochschule ist immer wieder ausschlaggebend für die Studiumswahl.
Forschung
In der Forschung gilt das besondere Augenmerk dem Lehren und Lernen in Schulen und anderen Bildungseinrichtungen. Daneben werden auch vor- und außerschulische bildungswissenschaftliche Forschungsthemen bearbeitet, z.B. in der Gesundheitspädagogik, der Kindheitspädagogik oder in Deutsch als Zweit- und Fremdsprache. Mit dem Kompetenzverbund empirische Bildungs- und Unterrichtsforschung (KeBU) im Rahmen des Freiburg Advanced Center of Education (FACE) verfügt die Hochschule über ein erfolgreiches Forschungs- und Nachwuchsnetzwerk, in welchem die PH Freiburg mit der Universität Freiburg und der Hochschule für Musik Freiburg kooperiert.
Weiterlesen*Von der HRK erhobene Selbstdarstellung der Einrichtung.
Weitere Informationen zu Quellenangaben
Fakultät für Bildungswissenschaften Fakultät für Kultur- und Sozialwissenschaften Fakultät für Mathematik, Naturwissenschaften und Technik Research Center for Climate Change Education and Education for Sustainable Development (ReCCE) Tandem-Teaching IntegraL-TT
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Identifier der Einrichtung DFG-Inst-ID: 10068 | Research Organization Registry ROR-ID: 02rtsfd15 |